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2012语文新课标模拟卷八

2012年中考语文模拟试题（八）

（ 全卷满分120分，考试时间150分钟。）

一、积累与运用（17分）

1、下列字音、字形全都无误的一项是（ ）（2分）

A倔（juè）强 斑斓（lán） 响彻云宵（xiāo） 坠（duì）落

B枯涸（hé） 慰藉（jiè） 冥思暇(xiá)想 瞭（liáo）望

C粗糙（cāo） 凛（lǐn）冽 自出心裁（cái） 殷（yān）红

D嫉（jì）妒 分岐（qí） 妇儒（rú）皆知 癖（pǐ）好

2、下列词语书写全都正确的一项是（ ）（2分）

A、遍稽群藉 睡眼惺松 中流抵柱 周道如砥

B、记忆犹新 断壁残垣 随声附和 夜郎自大

C、出乖露丑 不屑置辩 芸芸众生 鞠躬尽粹

D、味同嚼腊 君子固穷 鳞次桎比 心弛神往

3.下列各句中加点词语使用正确的一项是（ ）（2分）

A．人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。

B．毕业前夕，同学们欢聚一堂，载歌载舞各展风采，尽情地享受天伦之乐。

C．重庆的黑势力团伙气焰嚣张锐不可当，但在我公安机关的严厉打击下，被彻底粉碎。

D．《西游记》这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。

4. 古诗词名句默写。任选一组，如果两组都做，以A组为准，

A组：（1）人生自古谁无死，___ ____。（文天祥《过零丁洋》）

（2）零落成泥碾作尘，___ ___。（陆游《卜算子?咏梅》） （3）___ ______，后_之乐而乐”。（ 范仲淹《岳阳楼记》

（4）安得广厦千万间， !(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

（5）参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，　　　　　。　（《诗经?关雎》）

（6）长大后 ，乡愁是 。（余光中《乡愁》）

B组：（1）乱花渐欲迷人眼， 。(白居易《钱塘湖春行》) （2） ，无案牍之劳形。(刘禹锡《陋室铭》)

（3） ，甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)

（4） ，佳木秀而繁阴，风霜高洁，（欧阳修《醉翁亭记》）

（5）参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，　　　　　。（《诗经?关雎》）

（6）而现在 ，乡愁是 。（余光中《乡愁》）

5．缤纷的文学长廊有许多鲜活的人物形象，请阅读下面描写后回答问题。（4分）

A、“我既不向上帝祈祷，也没有要父亲为我祝福，甚至都不考虑当时的情况和将来的后果，就登上了一艘开往伦敦的船。时间是一六五一年九月一日。谁知道这是一个恶时辰啊！我相信，没有一个外出冒险的年轻人会像我这样一出门就倒霉，一倒霉就这么久久难以摆脱。”

B、在画上显得很年轻，似乎不到他的年纪，削瘦的，笔直的，高领使他的头颈僵直，一副睥睨一切和紧张的目光。狮子般的脸上，牙床紧咬，刻画着愤怒与苦恼的皱痕，但表现得_明显的性格是他的意志，早年拿破仑似的意志：“可惜我在战争里不像在音乐中那么内行！否则我将战败他！”。

①写出两段文字所描写的人物。（2分）

A选段所描写人物是 。B选段所描写人物是 。

②任选一个人物，结合相关情节谈谈对人物的阅读认识。（2分）

6. 下图是2011年西安世园会会徽图案，请仔细观察，写一段解说文字。要求解说内容包含构成要素、造型特点、含义等；语言简练，至少用上一个成语。（3分）

二、语文综合性学习。（8分）

7、“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”三年的时光已悄悄过去。相聚犹在昨天，分别即在眼前。回首逝去的日子里，留下我们很多欢乐，而今心头不免涌起缕缕怅惘。在开展“岁月如歌”的活动中，你将完成下面的任务：

自我激励坐在中考考场的你，回首三年的初中生活，你肯定拥有过成功的荣耀，也曾遭遇过失败的沮丧。请你自选角度真情创作一则格言激励自己。（温馨提示：不能抄袭名人名言）（2分）

我的格言：

热点调查阅读下列表格，写出你出的调查结论，并谈谈你对就读职业中专（包括理工中专）的看法。（6分）

高中 职业中专 社会

学生 78% 17% 5%

家长 90% 6% 4%

我的结论：

（3分）

我的看法：

（3分）

三、现代文阅读（45分）

航天技术减缓气候变化（14分）

①当今的航天时代，_的航天技术与人们的日常生活密不可分。笔记本电脑、防抖摄像机、婴儿尿不湿、方便面、真空包装食品、冷光源灯，这些我们生活中的常见品，_初都是应用于航天的_，现在已为普通民众的生活造福。

②50多年来，航天技术已经催生了许多有助于改善环境和节能减排的新产品和新服务，例如，天基卫星导航系统有助于减少海陆空运输工具，尤其是汽车的二氧化碳排放；遥感技术使风力涡轮机的发电效率更高；气象卫星的信息有助于太阳电池阵产生更多的电能。在过去几年中，欧洲航天局(ESA)的航天技术及商业转化中心又推出了一些有助于节能减排的创新产品和创新服务。

③为了_限度地提_风力涡轮机的发电量，法国一家公司利用欧洲航天技术转移计划开发出一种专用激光雷达测量仪器，它能测量出距离地面高度上风力发电机所处位置的风速和风向。这种激光雷达技术就是采用了ESA即将在“风神”遥感卫星上所用遥感器的同类技术，而且这家法国公司在起步阶段曾利用ESA商业孵化中心改进激光雷达的性能。目前基于这种航天技术而研发的更多舣器已在100多个_得到广泛应用。意大利一家公司利用气象卫星数据而开发的名叫太阳卫星的监测系统可以_预测光伏(太阳能)发电厂的电力输出。这些来自气象卫星的信息用于改进光伏电厂各系统运行状态，并能快速检测出其故障。据估计，这些故障会导致发电量每年减少1O％以上。目前这一检测系统已安装在意大利 的若干光伏发电系统中。

④航天技术不但能够为开发可再生能源服务，而且其航天遥感器还可用于减少 工业_暖锅炉碳排放。这种原先用于航暴器方面的监测技术，现在已被转用于_控制工业和民用采暖锅炉燃烧状况的监测系统。由于这些锅炉是排放二氧化碳的主要污染源之一，因此这种监测系统能够有效减少对环境 有害气体的摊放量，确保锅炉燃烧系统保持_燃烧状态，从而达到既减少碳排放，又降低燃料消耗10％～1 5％的目的。这项由ESA航天技术转移计划支持而开发的技术，目前已被德国某公司应用于监测工业锅炉和其他各种民用采暖装置。

⑤卫星导航系统也可用于减少汽车尾气排放。卫星导航系统通常用于为海陆空交通工具和行人指引道路。而现在又有人发明利用这些卫星导航信息减少汽车燃料消耗和尾气排放。众所周知，汽车行驶中如果反复突然加速和突然刹车减速，会使_环保的汽车也增加汽油消耗。一种名为智能“绿色驾驶系统”的产品，能够综合利用卫星导航信息和路况信息，及时告诉司机何时该加速，何时该减速，何时该保持恒定速度。使车辆始终运行在_节油状态；采用这一系统，预计可节省油耗15%—25％。另一种名叫“伽利略经济驾驶”的节能减排装置，可充分利用卫星导航系统提供的道路地形高度剖面信息来优化车内菜些辅助装置(如发电机、空调和功率操控系统)的操作，从而节省多达到20%的燃料。据估算，如果全欧洲采用上述节能减排装置，每年可节省燃料20亿升，减少500万吨二氧化碳的排放量。

⑥另外，卫星导航也有助于改变生活方式。要减缓全球气候变暖，减少有害气体排放，就必须改变我们现在的生活方式。为此你_好了解你的出行方式和生活方式对全球变暖所产生的影响。英国的一些科研人员正在实施跟踪碳排放足迹计划。这一创新概念有助于人们更多地了解每个人每天碳排放的足迹，鼓励人们改变其出行方式，减少碳排放，从而达到减缓全球变暖的目的。例如，有一种安装在手机上的软件套件，可以根据所搭乘的交通工具及行程距离，计算出出行者的碳排放量，其准确性达到65%。该软件的优点是简便易懂，当你采用步行取代驾车出行时，你会立即看到你为减排所做出的贡献，从而鼓励人们改变生活方式。

8、结合全文，概述航天技术对减缓气候变化有哪些作用？（4分）_______________________________________________________________________

9、请从说明方法的角度，说说文中划线句子的作用。（3分）_______________________________________________________________________

10、第四段中“由于这些锅炉是排放二氧化碳的主要污染源之一”。一句中的加点词能否去掉？为什么？（任选一个加点词作答即可）（3分）_______________________________________________________________________

11、阅读下列三则链接材料，联系全文，写出你的探究结果。（4分）

材料一：哥本哈根联合国气候大会，于2009年12月7-18日在丹麦首都哥本哈根召开。12月7日起，192个_的环境部长和其他_在哥本哈根召开联合国气候会议，商讨《京都议定书》一期承诺到期后的后续方案，就未来应对气候变化的全球行动签署新的协议。这次会议试图建立一个温室气体排放的全球框架，也让很多人对人类当前的生产和生活方式开始了深刻的反思。

材料二：以“畅想绿色未来”为主题的“2010年北京国际汽车展览会”于5月3日落下了帷幕。在本次车展上，有95台新能源汽车亮相，众多汽 车商都将推出新近研发的节能、环保车，_展示近年来新能源及混合动力汽车的研发及推广、节能减排技术的运用等_新成果。

材料三：目前，北京市政协向全社会发出“提倡绿色出行、建设绿色北京”的倡议，号召人们选择公交、地铁、自行车、步行等绿色出行方式，科学合理使用小汽车。

探究结果：_________________________________________________

（二）淡 竹（15分）

苏沧桑

初秋，我和他相遇在江南湖州一个叫“百草原”的山林中。

他是竹——植物中的另类。他看上去清瘦且憔悴，相对于百草原其他植物，像一个混得不太好的中年人。

稻子，正是扬花灌浆的妙龄，_大学新生般踌躇满腹；银杏终于褪去一身浓艳，和蓝天的高洁媲美；法国梧桐是老实人，沉浸在年代久远的优越感里，并不知道，有一种鹅掌梧桐，要悄然代替它_的位置；兰花三七，像极熏衣草，却更美，所有的花都虔诚地朝往一个方向，像被一种崇高使命蛊惑；浮萍无根，却有心肺，挣脱着随波逐流的命运。贪婪的蔓，不知羞耻地攀爬在高大的冷杉上，一边嗜血，一边甜言蜜语……

几乎所有的植物，都攒足劲儿，在喊——我要生存！我要开花！我要结果！

甚至动物。三只人工繁殖的小_，眼睛都未睁开，拼命争抢着狗奶_乳头。

甚至那口奇异的千年古井，都像藏着无穷的_，日夜暗涌不息的水，居然漫过高出地面一米的井沿。如果将井沿继续垒高，水会怎样？

他是竹，是植物中的另类。其实，名利、金钱、权势，如同阳光雨露的垂爱，蜜蜂花蝶的青睐，他不是不想要，可是，要弯下腰，要费心机——要将每一条根都变成利爪，团结土壤，虚伪地赞美越来越污浊的空气；要与昆虫讲和，与风霜妥协；要对苍蝇漠视，对强加在身上的种种不公委曲求全……这样才能安身立命，才能有飞黄腾达的可能。

可是，他的节生来就是直的，他不能弯腰。他的心生来就是空的，他不愿费尽心机。

真是空的吗？

不，那一节节空里，早已成就一个美妙的小宇宙——有与生俱来的一些坚持，有人生一世草木一秋的豁达智慧，有对土地的感恩，有和另一棵竹的爱，与笋的亲，与周围无数青光绿影的促膝长谈、开怀畅饮，有鸟儿偶尔驻足的呢喃，有清风明月的和唱……笑忘功名利禄、荒芜繁杂的每一秒时光都格外静谧而美好。

那一节节空里，是永远的满盈。

更让我惊异的，他不仅直，空，而且淡。

他是淡竹——全球原始淡竹林_群落中的一员。从外表到骨子，都是竹子中的_淡——淡紫、淡红、淡褐、淡绿，淡泊。所以，他与世无争到看淡生死。

他可以很入世。生可以防风，成荫，美化环境，死可以做篾，成为_土_实用的晒竿、瓜架、凉席，竹桌竹椅竹篮。

他也可以很出世。他是箫与笛的前世，不死的魂魄随天籁之音往来天地之间，优雅散淡而隽永。

当然，这并不表示他逆来顺受，他会和压在头顶上的积雪抗争，他不允许荒草占领脚下的领地，他摇曳着枝竿向毒蛇_，他告诉所有的竹要独善其身兼爱_。

他是李白，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”。

他是陶渊明，“采菊东篱下，悠然见南山”。

他是郑板桥，“盖竹之体，瘦劲孤高，枝枝傲雪，节节干霄，有君子之豪气凌云，不为俗屈”。

他是文天祥，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。

他是苏轼，“宁可食无肉，不可居无竹”。

他是疯疯颠颠的释道济公，“数枝淡竹翠生光，一点无尘自有香”。

他是岳飞，辛弃疾，他是中国儒家，“山南之竹，不操自直，斩而为箭，射而则达” ……

他是我们身边那些还坚守着什么的人。他们懂得，浓墨重彩是一辈子，云淡风清也是一辈子。奴颜婢膝是一辈子，坦荡潇洒也是一辈子。他们选择了后者，等于选择了物质上的清瘦，心灵的丰衣足食。

于是，这些自由快乐的心灵，站在一个孤寂的阵营里，成为人世间越来越弥足珍贵的另类，风雨过处，仰天长笑。

12.本文运用了怎样的表现手法？抒发了作者什么样的思想感情？（4分）

13.文章主要写淡竹，为什么在第3-5段写到稻子、银杏、法国梧桐、千年古井？又为什么在第16-22段写到李白、陶渊明、郑板桥等人？（4分）

14.赏析下面的句子。（4分）

①稻子，正是扬花灌浆的妙龄，_大学生般踌躇满志。

②浓墨重彩是一辈子，云淡风轻也是一辈子。奴颜婢膝是一辈子，坦荡潇洒也是一辈子。

15.结合本文对“淡竹”的描写，联系自己的生活经历，谈谈你对人生的理解。（3分）

（三）（10分）

余五十二岁始得一子，岂有不爱之理！然爱之必以其道，虽嬉戏玩耍，务令忠厚，毋为刻急①也。平生_不喜笼中养鸟，我图娱悦，彼在囚牢，何情何理，而必屈物之性以适吾性乎！至于发系蜻蜓，线缚螃蟹，为小儿玩具，不过一时片刻便折拉而死。上帝②亦心心爱念，吾辈竟不能体天之心以为心，万物将何所托命乎？我不在家，儿子便是你管束。要须长其忠厚之情，驱其残忍之性，不得以为犹子③而姑纵惜也。家人④儿女，总是天地间一般人，当一般爱惜，不可使吾儿凌虐他。凡鱼飧⑤果饼，宜均分散给，大家欢嬉跳跃。若吾儿坐食好物，令家人子远立而望，不得一沾唇齿；其父母见而怜之，无可如何⑥，呼之使去，岂非割心剜肉乎！

注释①刻急：苛刻严峻。②上帝：老天。③犹子：兄弟之子。④家人：仆人。⑤飧(sūn)：熟食品。⑥无可如何：无可奈何。

16.解释下列句子中加点的词。（3分）

（1）务令忠厚 （2）而必屈物之性以适吾性乎 （3）若吾儿坐食好物

17.下列句子中加点的“之”的意思与其它三项不同的一项是（ ）（3分）

A.岂有不爱之理 B.驱其残忍之性

C.醉翁之意不在酒 D.辍耕之垄上

18.用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）

其父母见而怜之，无可如何⑥，呼之使去，岂非割心剜肉乎！

19.文中作者希望弟弟把儿子教育成怎样的人？（2分）

（四）（5分）

与浩初上人同看山寄京华亲故 柳宗元

海畔尖山似剑铓，秋来处处割愁肠。若为化得身千亿，散上峰头望故乡。

注①柳宗元早年参加了以王叔文为首的“永贞革新”，积极进行政治活动。不幸失败，贬为永州司马。十年之后，又被分发到更遥远的边荒之地的柳州。这诗便是他任柳州刺史时所作。②浩初上人：潭州人，时从临贺到柳州会见作者。“上人”，对和尚的尊称。

20、“割”字历来为人称道，你认为它好在哪里？（3分）

________________________________________________________________________

21、整首诗表达了作者怎样的思想感情？（2分）

________________________________________________________________________

四、写作（50分）

22. 题目： 来了

要求：①把题目补充完整；②有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；③文体自定；

④不少于 600 字（写成诗歌不少于 20 行）；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名

中考语文模拟试题（八）参考答案

一、积累与运用1、C 2、B 3、A 4. A组：（1）留取丹心照汗青。（2）只有香如故。（3）先_之忧而忧。（4）大庇_寒士俱欢颜（5）钟鼓乐之 (6)一张窄窄的船票 B组：(1)浅草才能没马蹄(2)无丝竹之乱耳(3)黑云压城城欲摧(4)野芳发而幽香(5) 琴瑟友之(6) 一方矮矮的坟墓

5．①鲁滨孙 贝多芬

②例一：鲁滨孙在荒岛上面对恶劣环境，想方设法制造工具、面包，表现主人公是敢于冒险，坚毅勇敢，绝不气馁，以惊人的毅力，挑战困难，具有开拓进取的硬汉子。

例二：作为音乐家，面对双耳失聪，坚持音乐创作，表现出主人公是一个具有远大理想，有惊人的毅力，挑战困难，开拓进取的伟人。（联系具体情节谈出人物性格特点即可，不联系情节扣1分）

6、三角形如汉字“人”，位于图案中心，体现以人为本；四边形如西安古城，象征和谐人居；五边形形似五星，体现中国特色；六边形代表包容一切的自然环境。从三到六自然递进，体现了人、城市、自然和谐共生。

二、7. 示例一：在哪里跌倒，就在哪里爬起！这是我忠贞不渝的信仰。

结论：学生或家长都希望自己胡子女读高中，而不愿读职业中专，希望进入社会的则更少。

看法：示例：我认为读职业中专挺好的，职业中专培养出来的是技术型人才，而_缺少的就是这类人才，这是一大特点。另外读职业中专_有补贴，可以减轻父母的负担，何乐而不为呢？

三、 （一）

8、(4分)①服务开发可再生能源；②减少工业_暖锅炉碳排放；③减少汽车尾气排放；④改变人们的生活方式。

9、(3分)运用列数字的说明方法，具体准确地说明利用卫星导航系统后的节能减排效果。

10、(3分)不能去掉。“主要”说明锅炉是排放二氧化碳的主要污染源，还有次要的污染源。（“之一”说明锅炉是排放二氧化碳的主要污染中的一种，还有其它污染源。）如果去掉，与事实不符。这个词体现了说明文语言的准确性、科学性。

11、(4分)为了减缓气候变化，人类要改变当前的某些生产和生活方式，真正实现节能减排。（表意相近即可）

（二） 12.答案：托物言志（借物喻人）；抒发了作者对物质上清贫而心灵富足的一类人的赞美。第二问意思对即可。

13.答案：从反面衬托淡竹的刚强、高洁、淡泊名利的性格（或运用对比手法，为下文写淡竹作铺垫）‘从正面表现淡竹像这些人一样具有或顽强、坚持或超然、坦荡的个性，拥有自由快乐的心灵。第二问意思对即可。

14.答案：①采用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了稻子作为庄稼中的_，准备继续生长结实，走向辉煌的丰收。 ②语言简练，句式工整，赞扬了物质上清贫，心灵上富足的一类人。

15.答案示例：人生要像淡竹那样刚强、高洁、淡泊、坦荡，做拥有自由快乐心灵的人。

（三）16.（1）让、使 （2）适合 （3）吃

17.D

18.他们的父母看见了，很怜悯他们，但又无可奈何，呼叫他们让他们离开，难道没有割心挖肉（的痛苦）吗？

19.忠厚（善良），充满爱心（有平等思想）（意思符合即可）

（四）20、前两句以剑喻山峰，谓其割人愁肠，“割”字照应上句“剑铓”的比喻，进一步写出作者愁苦之深。（答出愁苦之深即可得满分）

21、贬谪之恨，思乡之愁。表达了两方面的感情：一是遭贬的愁，二是对故乡的思。

四、22、作文 略。

在Eclipse中运行安卓模拟器,无法启动问题.求大神支招

HAXM is not installed on this machine 这句说的很明显嘛，haxm 未安装。

首先确认是否支持虚拟化技术（VT）开机进入BIOS，一般机器是按F2，我的T420是按F1，然后进入Security，Virtualization，选择Enable即可,intel >=i3 的处理器才能使用HAXM

打开官方下载地址：//sofare.intel/zh-cn/articles/intel-hardware-accelerated-execution-manager/

下载完成后安装即可。

验证安装状态：命令行里输入sc query intelhaxm 看到STATE的属性是RUNNING即可

初二语文作文题目

湖北高考作文题 请以《站在……的门口》为题写一篇文章。

要求：1.请先将题目补充完整，并写在答题卡上，然后作文。

2.立意自定。

3.文体不限。

可以记叙经历，抒发感情，发表议论，展开想象，等等。

4.不少于800字 2008年全国中考作文题目汇总大全 1.2008年山东威海中考作文试题： 半命题作文：___________的肩膀 2.2008年广州中考作文试题： 阅读下面文字，按要求作文。

春回大地，原野上、道路旁、房前屋后，那一棵棵、一排排的树，高的、矮的、直的、弯的、立的、倒的……无论是被凛冽寒风刮得一叶不剩的秃枝，还是依然挂着绿叶的繁枝，都又悄悄地吐出了新芽，嫩嫩的，翠翠的，或浅黄，或浅绿，或微微露出点粉色…… 请以“又见枝头吐新芽”为标题写一篇文章。

要求：1、体裁不限（诗歌除外）；2、不少于600字。

3. 2008年福建中考作文试题： 选题作文（二选一）：一、以“滴水之恩”为话题写一篇记叙文。

二、以“做一个有责任心的人”写一篇议论文。

4. 2008年温州中考作文试题：命题作文：下雨天真好 5.2008年浙江金华中考作文试题： 一颗雄心，是高飞的翅膀；一颗爱心，是挡风的屏障。

坚强的心能高过大山，纯洁的心能宽过海洋。

感恩之心可以获取真情，宽容之心可以赢得尊敬，奉献之心可以温暖人间。

一颗心，是一束光；万众一心能把整个_照亮…… 请以“心”为话题，写一篇作文。

要求：⑴题目自拟，文体不限；⑵字数不少于600；⑶文中不得出现真实的姓名、校名、地名。

6. 2008年湖州中考作文试题：命题作文：再小的力量也是支持 7. 2008年淄博中考作文试题：半命题作文：___________其实很快乐 8. 2008年临沂中考作文试题： 素质教育要求提升人们的综合素质，我们不能只从课本上、课堂上学知识，而应该从生活中、社会中广泛的学习知识，应该思考学什么，怎么学的问题。

陶行知在创办晓庄师范学院时，即提出“生活即教育，社会即教育”的观点，我们应该从社会中、生活中学习知识，从自然生活中学习（一草一木等），从社会万象（一人一事等）中学习，从人生百态（喜怒哀乐等）中学习，我们应该走近自然，师法自然；走进社会，认识社会；观察生活，感悟生活3COME文档_道。

在你的成长历程中，无论是学习中，生活中还是社会中，你学习到了什么，请将题目补充完整，然后写一篇600字左右的作文。

《从__________中学习_________》 作文要求：1、不得超出所材料所提示的范围；2、叙真事，说真话，抒真情；3、不得出现与自己相关的真实的地名、校名、人名9. 2008年济宁中考作文试题： 以“成长的脚印”为话题或题目作文。

9. 2008年宁波中考作文试题： 选题作文（二选一）：一、命题作文：“留在心底的风景” 二、以＂致XX的一封信＂为副标题写一封书信 10. 2008年枣庄中考作文试题：半命题作文：______在细微处 11. 2008年四川内江中考作文试题：命题作文：仰望蓝天 12. 2008年南通中考作文试题：命题作文：一道风景线 13. 2008年绍兴中考作文试题：写一封信，学生要给地震灾区捐款，动员父母多捐钱。

14. 2008扬州中考作文 以＂回家＂为话题写一篇不少于600字的作文，文体不限. 15. 2008衢州中考命题作文：我们这帮人 16. 2008年济宁中考作文题：以“成长的脚印”为话题或题目作文 17. 2008浙江省义乌市中考作文题 我们在学习生活和工作中，有很多的经历是难以忘怀的，例如习惯养成、难题探究、同伴合作、社会实践……这些丰富的经历，使我们有了对人生的体验和感悟，获得了成长。

请你以“我懂得了 ”为题，写一篇文章。

可以大胆想象，讲述故事，也可以抒发感情，发表议论。

要求：①题目中的空白处可填上一个词语或短语，将题目补充完整。

②文体自选。

文章不少于600字，诗歌不少于16行。

③文中不要出现真实的人名、校名、地名。

18.2008年台州市中考作文题目： 以“相处”为题写一文章 19. 山东德州：半命题：我依然___________ 20.江苏盐城市命题作文：温暖的时刻 21.成都中考作文有：半命题作文：震撼我心灵的__________ 22.吉林卷：半命题“ 呼唤”+话题“认识” 24.四川泸州作文：当________来临 25.南充市阅读下面一段话，按要求作文。

人们常常感叹“光阴似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有值得铭记的日子，并且正是“这一天”让你的生命更加丰富。

“这一天”可能是从清晨到日暮都那么不同寻常；也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。

请以“这一天，让我铭记”为题目，写一篇文章。

拥，也许一路上荆棘丛生…… 要求：①除诗歌外，文体不限，不少于600字；将题目补充完整。

立意正确，思想健康。

②文章中不得出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。

26.江西省中考作文：在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾；从来都很执著，有时也想退缩；一直都漫不经心，有时也想认真……坚强中有时也想痛哭一场；是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。

请以“有时，我也想 ”为题，写一篇文章。

要求：①根据自己所写的内容，将题目...

以希望为题作为诗歌 初二

笑是一生，哭也是一生，我们倒不如每天给自己一个希望，每天给自己一份快乐的心情，坦然豁达的面对人生给我们带来的一切困难与挫折。

每天给自己一个希望，哪怕这个_小的不能再小，只要我们有信心有恒心去追求它实现它，我们就不但会得到收获的快乐，而且会让人生不断的丰盈。

每天给自己一个希望，就是每天给自己一个目标，给自己一份信心，给自己激发生命 *** 的催化剂，给自己人生一个美好的支撑点。

每天给自己一个希望，试着不为明天而烦恼，不为昨天而叹息，只为今天更美好。

试着用希望迎接朝霞，用笑声送走余晖，用快乐涂满每个夜晚。

那么，我们的每一天将会生活的更充实，我们的每一天也将生活的更潇洒。

生命是有限的，希望是无限的，生命是可贵的，生活是美好的。

只要我们不忘每天给自己一个希望，我们就一定能够拥有一个丰富多彩的人生，也一定能够活出一个精彩的自我

有没有适合初二年级朗诵的文章,不要诗歌,两三分钟左右,急求。

今天，我们即将摘下陪伴我们五年的红领巾。

今天，我们即将离开教育和培养过我们的中国少年先锋队。

今天的我们已不再是只知道疯玩疯闹的幼稚的孩子了……不能再戴红领巾，更不能再敬少先队队礼，今天，是一个难忘的日子，更是一个意义非凡的日子。

此刻我站在这里，心情万分激动，红领巾啊，你陪我一同走过的风风雨雨太多太多了，每次给我鼓励的是你，遇到困难时让我鼓足勇气的是你，如今，让我满怀信心交上这小学六年_答卷的也是你。

还记的那个可爱而无知的小女孩吗？那时的她只有二年级啊！捧着刚刚发下来的红领巾，想起自己已是一名少先队员了，心头升起一股从未有过的强烈的自豪感和责任感，就是这红领巾，激励着她努力学习，不断进取，如今就要摘下红领巾了，也要离开少先队了，她会怀念少先队吗？会把这朝夕相伴的红领巾仔细叠好然后收藏起来吗？我想一定会的！这样的故事在我们中间还会有很多，我们会记住并永远感谢自己曾参加过的中国少年先锋队的。

已经习惯了失落时轻轻抚摸红领巾带来的欣慰，今天，我们却要与它永远道别了，同学们，不管怎样改变，红领巾会永远刻在我们心里，我们的信仰永远不会变。

同学们，摘下红领巾，意味着我们正从幼稚的孩子走向懂事的青少年，意味着我们长大了，成熟了，我们就更应该好好学习，不辜负少先队对我们的期望，为自己的理想而奋斗。

既然我们是如此热爱少先队，就更应该让少先队知道“摘掉红领巾，我们也会做的很好。

”少先队，请您不要再为我们担心，我们一定会更加努力，争取早日加入我们青少年的组织——先进的中国_青年团。

我坚信，我们是未来，我们会做的更精彩！

关于 雪的 初2作文

冬似一个神秘的使者，悄然间落入尘世，于是空气中便可以听到她从远方传来的歌声，“呼呼”地从发梢间掠过，抚摩过你的脸，又托着枫树叶在你的面前打一个转儿，显示出她俏皮的一面。

初三了，似乎已不能和风一样洒脱了，整天把头埋在书堆里，堆得密不透风，恍惚间，可以听到那哀怨的 *** 。

窗外萧条的树枝成了_悦目的风景，题海中，我挣扎着。

同桌似乎总是不以为然地过着她的日子。

每天看着一本又一本厚厚的小说，嘴中也不闲着，一个劲地塞进去巧克力、苹果、奶酪，好象她的胃是永远填不满似的，永远津津有味地做着脸部肌肉运动。

“啊，明天就要考试了！”同桌狠狠地伸了一个懒腰，放下手中的小说，对着窗外已不留残叶的槐树枝大吼。

“大 *** ！还有心情看小说！”前座男生投来鄙夷的目光，但马上就被同桌的十万伏特给“电”倒。

心中默默为这将要光荣牺牲的烈士祈祷。

果然，在同桌闪电般地使出乾坤大挪移，只听的“砰”一声，前座同学的书英勇就义。

闲的人闲，忙的人亦有。

往教室后看去，只见班长桌上的书似太行、王屋二山一般，等待着班长这位新时代的愚公来移。

呜呼哀哉！也许是和同桌待久了，渐渐地也变得散漫起来。

慢慢地会忘了做作业，只是拿了张手工纸折着太阳花，一朵又一朵。

直到课代表在讲台上大嚷：“把某某作业交起来才恍然大悟地向前座男生求救。

下雪了，独自站在走廊上，让白鹅绒般的雪花飘到脸上、眼睛里、头发上，“呀，怎么塑了个雪人啊！”同桌冷不丁的趴到我的肩上笑道。

“呵呵。

”我摇摇头，抖落头上的雪点，“今天怎么舍得抛下你的小说来陪我到外面来啊？”“哎_惨的事发生了，‘阎罗王’搜书了！”同桌又委屈又怨恨地抱怨道。

“呵，谁叫你上次月考考那么差啊。

”我投去同情的目光，“老师都是这样，分数是决定我们命运的标准。

”于是，人们可以看见，两个“雪人”在阳台上恶恶地痛骂老师的情景。

第二天，班主任感冒了，据说前一天打了不少喷嚏。

期末很快就到了，只剩下我和同桌的手指加起来的数。

岁着冬风肆意的划过树叉间，这个冬天带给我的又将是什么呢？“雪，一片一片一片一片……”

曾经的快乐作文600初二

一节语文课下课，教室里依然死气沉沉。

语文课上学了一篇很长的古诗，铺天盖地的背诵又将来临。

看着面前的课文，大家都无精打采的。

我也对此束手无策，只好背呗。

我便一头栽进了这一大段文字之中。

在我苦背着这篇诗歌的时候，不知从何处而来的一阵歌声传入了耳朵。

如此无奈的心情笼罩下，这首积极的歌曲顿时使我振奋了。

我陶醉在了优美的弦律中，感到了如释重负般的轻松，它驱散了刚才由背书而生的忧愁、苦闷。

于是，我灵机一动，想到一个背书的妙招。

既然音乐可以取悦我，倒不如将背课文与音乐结合起来。

在试过好几首流行歌曲之后，我定下了一首周围人都熟悉，又正好合适的歌。

就这样，一首由现代作曲家ⅩⅩ作曲，古代诗人岑参“填词”的《走马川行奉送封大夫出师西征》诞生了。

我开始得意地唱起了我PS的歌曲。

初二八年级作文--传递快乐作文600字3篇。

我越唱越开心，将_初的厌烦情绪抛到九霄云外。

这一招还真管用，没过多久，我就将这首诗歌记了下来。

坐在我周围的同学也渐渐流行起这首歌来。

背书确是一件让人苦恼的事，虽然我们无法改变它但可以改变对它的态度。

换一种方式，换一种心情，我们依然可以苦中作乐的。

天空不可能永远晴空万里，阴雨天气避免不了，但我们可以在心中播种太阳，让生命中的每一分、每一秒都快乐而有意义。

嘴边又挂起了那首歌，让它带来快乐，让我扮演传递快乐的使者。

诗歌作文怎么写啊

_：诗歌的题目 诗歌的题目一般是整首诗歌的灵魂，需要仔细提炼。

也可以是诗歌内在的主线，类似小说的主体思想。

当然，诗歌的题目也可以是一个简单的代号而已，那是对于诗歌内容相对比较丰富的而言，在这里，并不提倡把诗歌的题目代号化。

第二：诗歌的长度 总体说来，诗歌的长度没有严格的限制，可以长，长到几时行乃至几百行；可以短，短到只有几行，甚至几个字。

但是，诗歌本身有一定的语言张力在里面，要根据语言的张力而定，不可肆意缩短和延长。

要根据诗歌的语言的张力来定，不能过火，也不可不足，这两者都不是好的选择。

第三：诗歌的立意 诗歌本身可以无立意，可以有立意，但是要根据语言和技巧来定是否需要立意。

严格的来说，诗歌的立意同小说的立意不同，但，也可以参考小说的立意来给诗歌立意。

诗歌的立意不象小说那样要求严格，诗歌的立意仅仅是一条线索而已，如果要具体的说诗歌的立意是没有办法讲清楚的，因为诗歌只可意会，不可言传，更不可能谈到写成什么理论性教材。

具体的说，诗歌的立意是一个瞬间的事情，脑子中形成诗歌的句子的时候，立意已经产生，可能产生的仅仅是几个字或者几个词，但是，立意跟随的就是这几个字或者词产生。

要是非得将立意说明白的话，可以参考小说的立意去定；但是，还要根据诗歌的题目来定，诗歌的题目本身就是诗歌要围绕的中心，所以，一个诗歌的题目可以简单的认为是诗歌的立意所在。

第四：诗歌的语言 诗歌的语言运用相当复杂，在这里仅仅讲几个重点。

诗歌的语言要求精炼而且要有张力，就是所谓的短小精悍。

掌握语言的火候。

所谓语言的火候就是要掌握好诗歌的本身对于语言的要求，不能过火，不能可意把主旨拔高，不可肆意的宣泄，但是，也不可不足，不可将主旨压缩，不可萎靡的沮丧。

要有内在的音乐感。

音乐感，就是写出来的一首诗歌要可以朗朗上口，可以把诗歌用唱的形式唱出来，要语言优美，精炼，不能拖沓，严格的要求不能拖泥带水。

一首好诗是可以直接谱曲，可以直接让歌手唱出来的。

要有内在的张力。

张力就是诗歌的弹性，象小说的语言的弹性一样，不可太长，也不可太短，至于诗歌的长短，要根据诗歌的立意而定，不能拖沓。

如果讲诗歌比喻成河流的话，这条河流无论怎么流，始终在河岸里面流动，始终不会象两岸泛滥。

散文则不然，你可以将两岸完全淹没，也可以只在河岸里流淌，这个就是诗歌和散文的相对的区别。

所以，诗歌就是一条河流，一条从不泛滥的河流。

第五：诗歌的技巧 诗歌的技巧是_复杂的事情了，但是，总体上来说，诗歌和其他文体的写作基本都要经过三个阶段，这三个阶段就是： 1， 意识流阶段，也就是纯意识的流动性创作，脑子中想到什么就写什么，一种没有章程的写法。

2， 运用各种技巧，提纲契领阶段，也就是根据自己的写作的意图、构思和立意去选择自己适合的写法去创作，一般搞写作的人可以从当中看出其写作的意图，和明确的主线，以及准确的立意，是一种循规蹈矩的类似在道路上面看着路标前行的创作阶段。

3， 无我的阶段，也就是已经熟练掌握了各种的技巧，可以不用提纲已经可以进行创作，类似技巧跟着你在走的阶段，类似在天空自由飞翔的阶段性创作，已经把各种的技巧融会贯通，不需要再去找什么技巧，技巧自然不自然的就流露出来的阶段。

但是，无论哪个阶段都离不开技巧这两个字。

但是，诗歌的技巧比起其他的文体的创作的技巧要相对复杂一点，不过，与其他文体的技巧也有相通之处。

诗歌的技巧之一：丰富的想像力 想像力在诗歌创作中占有极其重要的地位，一句话说：“你没有丰富的想像力可以成为好的小说家，哲理学家，或者政治学家，但是绝不可能成为好的诗人”。

这句话很正确，但是，还有一句话说：“诗歌来自胡说”，当然，诗歌不是在胡说，但是，这也恰恰说明了诗歌的创作的形象性，与诗歌的创作的想像力的体现。

丰富的想像力是诗歌创作者所必须的不能摒弃的技巧之一，是有重要作用的。

大气，讲的是要有时代气息，让读者感触到时代的脉搏。

时代在发展，社会在变迁，大凡经久不衰的诗歌都有其大气所在。

李杜齐名，为什么老杜被称为诗圣，而老李却只被称为诗仙呢？因为从杜圃的诗中可以看出一代大唐的风貌。

有划时代意义。

李白放荡不羁，尽管诗风飘逸，但随意性大，也就屈居诗仙了。

灵气，指的是表象与内涵的幻化关系。

任何灵魂都要有个躯壳做表象，没有躯壳，光有灵魂，是不_的，那会使人看不到，摸不着。

所以，灵魂要通过表象来体现；表象要通过灵魂来塑造。

哪吒还要有荷花来化身呢，否则灵魂无所依。

在诗歌中，灵魂体现了一种思想，一种意识。

但如何幻化就要全凭个人的悟性了。

例如郭小川的《选队长》：“年轻的团支书竞聘生产队长/手中的规划图就是立下的军令状/掌声/掌声把小村托了起来/托起来/放在他宽阔的肩上。

”后数第三句幻化得就相当好。

这里的掌声代表大家的信任。

有谁能帮我找一篇《每天都是一首诗》的作文,要初二的

每天都是一首诗时过境迁，物是人非，只有传颂的经典朱颜不改；雨落成川，沧海桑田，熟悉的风景只有它——流传千年的诗句。

日子是上帝赐予的_礼物，与诗呼应，似乎在说：每天都是一首诗。

流光堪惜，逝去的时间中总有人让我们念念不忘。

前几年，外公因病去世，妈妈为了不让外婆触景伤情，将外公生前住过的房间上了锁。

一夜，我经过那个房间，却发现房间里灯光明亮，似乎有人在轻声呜咽。

从轻掩的门缝中望去，原来是外婆正对着外公的书橱哭诉。

不是诉说悲伤，不是抒发想念，却是埋怨外公这么早就走了。

可是外婆既然要把这件事瞒着妈妈，又怎么会开着灯呢？我正疑惑，又看见那苍老的背影颤抖着说：“她们都说你不喜欢光……可是我知道……你喜欢亮，只是怕浪费了电，我……”我呆了半晌，白炽灯把外婆的影子拉长，就像她对外公的思念走不完。

昨天曾是一首诗，娓娓说着“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

”蝉声如织，流年里总有一些事让我们感动。

“……你晚上真的不用加班吗？”我怀疑地看着妈妈。

因为下一堂语文课要查找一些资料，摘抄下来。

可是夜已深了，妈妈催着让我去睡觉，由她来抄录资料。

“没有，没有，你快去睡吧。

”妈妈摆摆手。

我无奈地耸耸肩，回到了房间。

天气很热，我闷热地醒来之后，出了房间找电风扇。

桌子上放着一份字迹清秀的资料，妈_房间却还亮着微光。

我走近一看，妈妈正在填写一沓厚厚的报表。

今天是一首诗，轻咏着“慈母手中线，游子身上衣。

”步入初二，我的书桌上练习册，考卷如发酵般增长。

学习任务固然繁重，但有梦想的支撑，就有足够的动力。

加缪说：“对未来真正的慷慨，是把一切都献给今天。

”明天是一首诗，歌唱着“会当凌绝顶，一览众山小。

”每天都是一首诗，说着心中的感动；每天都是一首诗，咏着旅途的欢乐；每天都是一首诗，唱着明天的希望。

每天都是一首诗……

转载请注明出处作文大_ ? 在Eclipse中运行安卓模拟器,无法启动问题.求大神支招

好了，今天关于“大疯鹅模拟器”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“大疯鹅模拟器”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。